Defesas
Possibilidades e Limites das Tecnologias na Educação Infantil: uma revisão sistemática de teses e dissertações dos anos de 2006 a 2016.
O professor de línguas e sua formação continuada: criação de uma página eletrônica
Saberes da Docência no Ensino Supeiror - interfaces entre formação e profissionalização docente
Cesto Orgânico: um projeto piloto na web que aproxima produtores e consumidores de orgânicos
Memórias de Mulheres Jornalistas: histórias, mercado e docência
GUERREIRAS: realização de um livro-reportagem sobre histórias de mulheres para-atletas em Uberlândia
Transmídia na Prefeitura Municipal de Uberaba: Plano de Aplicação para Campanha de Conscientização Sobre o Uso do Nome Social
As políticas públicas para a Empresa Brasil de Comunicação no país Temeroso: um debate aberto
A relevância da carga irrelevante: princípios básicos de aprendizagem com multimeios na educação corporativa
Um novo olhar: prática educomunicativa com a pinhole
As novas tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento da prática pedagógica nos primeiros anos do ensino fundamental
Cultura e Identidade: a produção de sentido na formação dos acadêmicos do curso de música da Unimontes
Os dilemas da geração digital: análise cultural do jovem discente no ensino fundamental (8° e 9° anos) no processo de comunicação em Patrocínio MG
NO CAMINHO EU CONTO: livro-reportagem sobre a trajetória esportiva do ultramaratonista Nilson Paulo de Lima
Livro-reportagem "Aposentando as rotativas: o fim da publicação do jornal Correio de Uberlândia"
HQS DIGITAL E INICIAÇÃO EM GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA
OLHAR PARA O PASSADO, CAMINHAR PARA O FUTURO: CAMPANHA TRANSMÍDIA DE CELEBRAÇÃO DOS DEZ ANOS DE CRIAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA À COMUNIDADE PÚBLICA DA CIÊNCIA: TRAJETÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA E PROPOSTAS PARA A INSTITUIÇÃO
UM OLHAR SOBRE O PROJETO PÉ DE MOLEQUE NO WEBDOCUMENTÁRIO - PÉ DE MOLEQUE: O DESTINO NA PONTA DOS PÉS
RADAR AGRO: UMA PROPOSTA DE QUALIFICAÇÃO INTERDISCIPLINAR A DISTÂNCIA PARA O CAPITAL HUMANO NO AGRONEGÓCIO
PLANO DE APLICAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES DESTINADO A PEQUENOS NEGÓCIOS: MEU NEGÓCIO DESCOMPLICADO
A IDENTIDADE DO VELHO NA CIBERCULTURA: ANÁLISE CULTURAL DA EXPERIÊNCIA DO GRUPO OS MAIS VIVIDOS DE UBERLÂNDIA
SORORIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINA DE EMPODERAMENTO FEMININO
TECNOLOGIA E TRABALHO: PANORAMA ATUAL DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO TELETRABALHO NA JUSTIÇA DO TRABALHO BRASILEIRA
EXPERI-VIVÊNCIAS ANTIRRACISTAS: Proposta de boas práticas educativas de 1 a 3 anos na Educação Infantil em Uberlândia – MG
Não quero ter filho(s). Tem algo errado nisso? Videodocumentário com mulheres que não querem ter filho(s)
Direito, tecnologias digitais e efetividade: a organização do trabalho jurídico na Procuradoria Adjunta Fiscal do município de Uberlândia – MG
O ensino da matemática: Metodologias alternativas para crianças de 04 e 05 anos na pré- escola
Estratégias utilizadas por docentes do ensino superior para estudantes com deficiência durante o período de aulas remotas
Empreendedorismo no ensino médio: explorando o potencial das tecnologias digitais
Uma solução jornalística para o fortalecimento do microempreendedorismo individual em Uberlândia
Feituras colaborativas na gestão dos programas educacionais de financiamento suplementar: a atuação do CECAMPE Sudeste UFU e a produção de repositório temático
K-pop, cultura de fãs e decolonialidade: e-book sobre a mensagem do BTS e o ativismo do fandom ARMY
Educação Infantil e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no ensino de Matemática: reflexões dos documentos orientadores
Direito, tecnologias digitais e efetividade: a organização do trabalho jurídico na Procuradoria Adjunta Fiscal do município de Uberlândia – MG
Naming para pequenas e microempresas: Uma proposta de método para construção de nomes de marcas
Sherlock: uma proposta de newsletter no Linkedin contra a desinformação
Uma série em formato podcast sobre nation branding
Posicionamento: a marca UFU no Instagram por meio de notas oficiais
Análise sobre os documentos orientadores do ensino de língua inglesa para o 6° ano de Ensino Fundamental em Uberlândia
Ensino de geografia: pesquisas em tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino fundamental (2019 - 2024)
Modelo de plano de comunicação para empresas de pequeno porte
Artes de viver: Cirandar de sentidos construídos por Moradores do Bairro Patrimônio
Práticas discursivas publicitárias: as (im)possibilidades do dizer na produção dos sujeitos LGBTI+
Mapeamento de escolas públicas bilíngues no Brasil: potencialidades e limites de uma nova tecnologia social
Entre a Teoria e a Prática: as percepções dos docentes sobre ensino hibrido e metodologias ativas na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG(2020-2022)
Entre a Teoria e a Prática: as percepções dos docentes sobre ensino hibrido e metodologias ativas na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG(2020-2022)
Do Facebook à Meta: Um estudo do caso Meta Horizon, entre a promessa e a aplicabilidade
As relações entre ciência e sociedade nas mídias sociais: Estudo sobre a comunicação da ciência (pós-pandemia) da Fiocruz no X/Twitter e Instagram
Telejornalismo educativo e masculinidades: representações do 'Jornal da UFU' no novembro azul (2018-2022)
Comunicação pública e tecnologia em saúde: Business Intelligence da assessoria de comunicação da Superintendência Regional de Saúde de Uberlândia
A Atenção compartilhada em pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo: uma análise das dissertações e teses da CAPES
A utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) no ensino de geografia em escolas do campo: revisão sistemática de literatura
Os benefícios emocionais, sociais e de autoexpressão como associações aspiracionais no branding: um estudo sobre a cocriação de significados de marcas por migrantes gaúchos
21/02/2018 |
14:00 |
GUERREIRAS: realização de um livro-reportagem sobre histórias de mulheres para-atletas em Uberlândia |
Sala 135 - Bloco G - Campus Santa Mônica |
19/02/2018 |
10:00 |
Cesto Orgânico: um projeto piloto na web que aproxima produtores e consumidores de orgânicos |
Sala 135 - Bloco G - Campus Santa Mônica |
15/12/2017 |
07:00 |
O professor de línguas e sua formação continuada: criação de uma página eletrônica |
Sala 145 - Bloco G - Campus Santa Mônica |
12/12/2017 |
12:00 |
Possibilidades e Limites das Tecnologias na Educação Infantil: uma revisão sistemática de teses e dissertações dos anos de 2006 a 2016. |
Sala 145 - Bloco G - Campus Santa Mônica |