Defesas

Possibilidades e Limites das Tecnologias na Educação Infantil: uma revisão sistemática de teses e dissertações dos anos de 2006 a 2016.

12/12/2017 - 12:00

O professor de línguas e sua formação continuada: criação de uma página eletrônica

15/12/2017 - 07:00

Saberes da Docência no Ensino Supeiror - interfaces entre formação e profissionalização docente

22/02/2018 - 09:00

Cesto Orgânico: um projeto piloto na web que aproxima produtores e consumidores de orgânicos

19/02/2018 - 10:00

Memórias de Mulheres Jornalistas: histórias, mercado e docência

26/02/2018 - 14:00

GUERREIRAS: realização de um livro-reportagem sobre histórias de mulheres para-atletas em Uberlândia

21/02/2018 - 14:00

Transmídia na Prefeitura Municipal de Uberaba: Plano de Aplicação para Campanha de Conscientização Sobre o Uso do Nome Social

28/02/2018 - 14:00

As políticas públicas para a Empresa Brasil de Comunicação no país Temeroso: um debate aberto

23/02/2018 - 14:00

A relevância da carga irrelevante: princípios básicos de aprendizagem com multimeios na educação corporativa

26/02/2018 - 09:00

Um novo olhar: prática educomunicativa com a pinhole

26/02/2018 - 13:30

As novas tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento da prática pedagógica nos primeiros anos do ensino fundamental

23/02/2018 - 09:30

Cultura e Identidade: a produção de sentido na formação dos acadêmicos do curso de música da Unimontes

27/02/2018 - 14:00

Os dilemas da geração digital: análise cultural do jovem discente no ensino fundamental (8° e 9° anos) no processo de comunicação em Patrocínio MG

28/02/2018 - 09:30

NO CAMINHO EU CONTO: livro-reportagem sobre a trajetória esportiva do ultramaratonista Nilson Paulo de Lima

20/09/2018 - 14:00

Livro-reportagem "Aposentando as rotativas: o fim da publicação do jornal Correio de Uberlândia"

10/12/2018 - 14:00

HQS DIGITAL E INICIAÇÃO EM GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

19/02/2019 - 14:30

OLHAR PARA O PASSADO, CAMINHAR PARA O FUTURO: CAMPANHA TRANSMÍDIA DE CELEBRAÇÃO DOS DEZ ANOS DE CRIAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO

22/02/2019 - 09:00

DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA À COMUNIDADE PÚBLICA DA CIÊNCIA: TRAJETÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA E PROPOSTAS PARA A INSTITUIÇÃO

25/02/2019 - 09:00

UM OLHAR SOBRE O PROJETO PÉ DE MOLEQUE NO WEBDOCUMENTÁRIO - PÉ DE MOLEQUE: O DESTINO NA PONTA DOS PÉS

25/02/2019 - 14:00

RADAR AGRO: UMA PROPOSTA DE QUALIFICAÇÃO INTERDISCIPLINAR A DISTÂNCIA PARA O CAPITAL HUMANO NO AGRONEGÓCIO

26/02/2019 - 14:00

PLANO DE APLICAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES DESTINADO A PEQUENOS NEGÓCIOS: MEU NEGÓCIO DESCOMPLICADO

26/02/2019 - 09:00

A IDENTIDADE DO VELHO NA CIBERCULTURA: ANÁLISE CULTURAL DA EXPERIÊNCIA DO GRUPO OS MAIS VIVIDOS DE UBERLÂNDIA

28/02/2019 - 10:00

SORORIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINA DE EMPODERAMENTO FEMININO

28/02/2019 - 14:00

TECNOLOGIA E TRABALHO: PANORAMA ATUAL DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO TELETRABALHO NA JUSTIÇA DO TRABALHO BRASILEIRA

17/07/2020 - 14:00

EXPERI-VIVÊNCIAS ANTIRRACISTAS: Proposta de boas práticas educativas de 1 a 3 anos na Educação Infantil em Uberlândia – MG

05/06/2023 - 14:00

Não quero ter filho(s). Tem algo errado nisso? Videodocumentário com mulheres que não querem ter filho(s)

19/06/2023 - 14:00

Direito, tecnologias digitais e efetividade: a organização do trabalho jurídico na Procuradoria Adjunta Fiscal do município de Uberlândia – MG

27/06/2023 - 09:00

O ensino da matemática: Metodologias alternativas para crianças de 04 e 05 anos na pré- escola

05/07/2023 - 19:00

Estratégias utilizadas por docentes do ensino superior para estudantes com deficiência durante o período de aulas remotas

05/04/2024 - 14:00

Empreendedorismo no ensino médio: explorando o potencial das tecnologias digitais

29/02/2024 - 16:00

Uma solução jornalística para o fortalecimento do microempreendedorismo individual em Uberlândia

28/02/2024 - 18:00

Feituras colaborativas na gestão dos programas educacionais de financiamento suplementar: a atuação do CECAMPE Sudeste UFU e a produção de repositório temático

20/02/2024 - 15:00

K-pop, cultura de fãs e decolonialidade: e-book sobre a mensagem do BTS e o ativismo do fandom ARMY

02/02/2024 - 14:00

Educação Infantil e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no ensino de Matemática: reflexões dos documentos orientadores

23/11/2023 - 19:00

Direito, tecnologias digitais e efetividade: a organização do trabalho jurídico na Procuradoria Adjunta Fiscal do município de Uberlândia – MG

27/07/2023 - 14:00

Naming para pequenas e microempresas: Uma proposta de método para construção de nomes de marcas

28/08/2023 - 16:30

Sherlock: uma proposta de newsletter no Linkedin contra a desinformação

12/12/2023 - 09:00

Uma série em formato podcast sobre nation branding

27/11/2023 - 14:00

Posicionamento: a marca UFU no Instagram por meio de notas oficiais

03/06/2024 - 11:30

Análise sobre os documentos orientadores do ensino de língua inglesa para o 6° ano de Ensino Fundamental em Uberlândia

04/06/2024 - 19:00

Ensino de geografia: pesquisas em tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino fundamental (2019 - 2024)

10/06/2024 - 19:30

Modelo de plano de comunicação para empresas de pequeno porte

30/11/2023 - 15:30

Artes de viver: Cirandar de sentidos construídos por Moradores do Bairro Patrimônio

29/11/2023 - 14:30

Práticas discursivas publicitárias: as (im)possibilidades do dizer na produção dos sujeitos LGBTI+

23/11/2023 - 16:30

Mapeamento de escolas públicas bilíngues no Brasil: potencialidades e limites de uma nova tecnologia social

16/10/2023 - 14:00

Entre a Teoria e a Prática: as percepções dos docentes sobre ensino hibrido e metodologias ativas na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG(2020-2022)

22/09/2023 - 09:00

Entre a Teoria e a Prática: as percepções dos docentes sobre ensino hibrido e metodologias ativas na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG(2020-2022)

22/09/2023 - 09:00

Do Facebook à Meta: Um estudo do caso Meta Horizon, entre a promessa e a aplicabilidade

31/07/2024 - 14:00

As relações entre ciência e sociedade nas mídias sociais: Estudo sobre a comunicação da ciência (pós-pandemia) da Fiocruz no X/Twitter e Instagram

14/08/2024 - 15:00

Telejornalismo educativo e masculinidades: representações do 'Jornal da UFU' no novembro azul (2018-2022)

18/11/2024 - 09:30

Comunicação pública e tecnologia em saúde: Business Intelligence da assessoria de comunicação da Superintendência Regional de Saúde de Uberlândia

11/12/2024 - 09:00

A Atenção compartilhada em pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo: uma análise das dissertações e teses da CAPES

28/02/2025 - 09:00

A utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) no ensino de geografia em escolas do campo: revisão sistemática de literatura

24/02/2025 - 14:00

Os benefícios emocionais, sociais e de autoexpressão como associações aspiracionais no branding: um estudo sobre a cocriação de significados de marcas por migrantes gaúchos

28/03/2025 - 14:30

Fazer com docentes: um percurso para práticas educomunicativas

23/06/2025 - 14:30

Rua do silêncio: Cartas sobre abandono parental

05/06/2025 - 09:30

PLAYDESIGN: Uma estratégia para auxiliar professores na elaboração de elementos de design para um jogo digital educacional

24/07/2025 - 14:00

Comunicação e Memória Ancestral Afro-Brasileira: uma Análise Cultural da Performance de Maria Bethânia em Brasileirinho

15/07/2025 - 15:00

Medo, Delírio e Remix: apropriação e recontextualização de áudios no jornalismo em podcast

08/08/2025 - 14:00

Análise da legislação brasileira de inclusão: educação, atos jurídicos e proteção das pessoas dom deficiência.

12/02/2026 - 18:00

RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DA EDUCAÇÃO INFANTIL

12/02/2026 - 19:00

NARRATIVAS SOBRE O MARAJÓ: Colonialismo, Estereótipos e Produção Midiática

20/02/2026 - 14:00

Tecnologias Assistivas: Possibilidades de aprendizagem para os alunos com Transtorno do Espectro Autista nos Anos Iniciais

24/02/2026 - 19:00

Marca e Inovação nas Denominações Protestantes: uma análise do reposicionamento da marca Igreja Presbiteriana do Brasil a partir dos processos comunicacionais

25/02/2026 - 16:00

Inteligência Artificial e Informação Qualificada: Uma abordagem experimental para fundamentar o Jornalismo de Prompt

26/02/2026 - 17:00

Telejornalismo no Globoplay: as estratégias de sentido sobre o ato educativo em reportagens no estado de Minas Gerais (2012-2024)

26/02/2026 - 19:00

PLANO DE APLICAÇÃO: “INTERIOR NOTÍCIAS – MG”, INTERPROGRAMA TRANSMÍDIA PROPOSTO A PARTIR DA ANÁLISE DO TELEJORNALISMO NO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA

27/02/2026 - 16:00
20/02/2024
15:00
Feituras colaborativas na gestão dos programas educacionais de financiamento suplementar: a atuação do CECAMPE Sudeste UFU e a produção de repositório temático
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
02/02/2024
14:00
K-pop, cultura de fãs e decolonialidade: e-book sobre a mensagem do BTS e o ativismo do fandom ARMY
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
12/12/2023
09:00
Sherlock: uma proposta de newsletter no Linkedin contra a desinformação
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
30/11/2023
15:30
Modelo de plano de comunicação para empresas de pequeno porte
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
29/11/2023
14:30
Artes de viver: Cirandar de sentidos construídos por Moradores do Bairro Patrimônio
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
27/11/2023
14:00
Uma série em formato podcast sobre nation branding
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
23/11/2023
19:00
Educação Infantil e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no ensino de Matemática: reflexões dos documentos orientadores
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
23/11/2023
16:30
Práticas discursivas publicitárias: as (im)possibilidades do dizer na produção dos sujeitos LGBTI+
Sala 135 - Bloco G - Campus Santa Mônica
16/10/2023
14:00
Mapeamento de escolas públicas bilíngues no Brasil: potencialidades e limites de uma nova tecnologia social
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica
22/09/2023
09:00
Entre a Teoria e a Prática: as percepções dos docentes sobre ensino hibrido e metodologias ativas na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG(2020-2022)
Sala Webconferência - Bloco . - Campus Santa Mônica